借助情境化语言模型的成功，许多研究探讨了这些模型真正学到的知识，并且在哪些情况下仍然失败。这项工作的大部分都集中在特定的NLP任务和学习成果上。很少的研究试图使模型的弱点与特定任务的弱点相结合，并专注于嵌入本身及其学习方式。在本文中，我们抓住了这一研究机会：基于理论语言见解，我们探讨了功能词的语义限制是否是学习的，以及周围环境如何影响其嵌入。我们创建合适的数据集，为LMS VIS-VIS功能单词的内部工作提供新的见解，并实施辅助视觉网络界面以进行定性分析。
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